El curriculum vitae

Publicado: abril 17, 2013 en Uncategorized

En la entrada de hoy vamos a redactar nuestro Curriculum Vitae. Para los que ya lo tenéis hecho del año pasado, el curriculum que ya tenéis hecho será vuestro modelo.

Vuestro trabajo:

1. Redacta tu currículum vitae manuscrito (a mano, en papel, sin tachones ni faltas de ortografía, respetando márgenes…).  Sigue para ello el siguiente modelo (o bien, el modelo de curriculum vitae que ya tienes hecho del año pasado) :

 2. Si ya tienes el curriculum hecho a ordenador abre el archivo y actualiza los datos (incluye el periodo de prácticas, si trabajaste este verano, el curso que estás realizando en la actualidad, el nivel concreto de idiomas y de conocimiento de informática, elimina tu DNI…).

Si no lo tienes a ordenador, es el momento de escribirlo conforme el curriculum manuscrito. Para ello, abre el procesador de textos y crea el archivo.  Guarda el documento en un archivo de nombre curriculum en el ordenador.

 4. Guarda en tu lapiz de memoria el curriculum que hayas creado, acompañándolo de la carta de presentación que hiciste el día anterior.

5. Actividad de ampliación: Crea un segundo curriculum, éste de tipo funcional.  Sigue para ello el siguiente modelo (adaptando tus habilidades, es decir, “qué sabes hacer”):

Hoy vamos a escribir las cartas de presentación que acompañarán a nuestro curriculum en una búsqueda de empleo. Para ello:

 

A. Vamos a redactar una carta de presentación en respuesta a un anuncio aparecido en prensa:

 

1. Abre el procesador de textos.

 

2. Redacta la carta de presentación en respuesta a un anuncio aparecido en prensa. Para ello, imagina que debes responder al siguiente anuncio

oferta administrativo

 

A partir del modelo siguiente redacta tu carta de presentación modificando los datos oportunos:

 

 

3. Una vez redactada, guarda el archivo en el ordenador con el nombre Cartarespuestaanuncio. Guarda una copia en tu lápiz de memoria (si no lo tienes envíalo como adjunto a tu cuenta de correo)

 

B. Una vez escrita esta carta, haz lo mismo con la carta de autocandidatura.

Para ello, piensa en una empresa en la que te gustaría trabajar y a la vas a presentar tu curriculum para que si en un momento futuro necesitaran trabajadores te tuvieran en cuenta. Es preferible que tu curriculum vaya acompañado de una carta en la que te presentes y dejes constancia de tu interés por la empresa.

Sigue para ello el siguiente modelo, adaptando los datos e información por la tuya propia.

 

2. Actúa como en el primero de los casos. Guarda tu carta en el ordenador en un archivo de nombre cartadeautocandidatura y guárdalo después en un lápiz de memoria o remítelo adjunto a tu correo electrónico.

Preguntas Repaso Examen

Publicado: abril 11, 2013 en Uncategorized

1. Define: virreinato, cabildo, clérigo, Consejo de Indias, carabela,

2. ¿Por qué se conoció como las Indias a estas nuevas tierras a las que llegaron los europeos?

3.  ¿Cuáles fueron las causas de la rapidez en la exploración y conquista de las tierras americanas?

4. Explica cuáles eran los objetivos de los grandes viajes marítimos a finales de la Edad Media y el papel que jugaron los navegantes portugueses.

5. ¿Quién realizó la primera vuelta al mundo? ¿En qué año se realizó? ¿Cuál era su objetivo?

6. ¿Qué son las Capitulaciones de Santa Fé? ¿Qué estipulaban?

7. ¿Por qué se firmó el Tratado de Tordesillas? ¿En qué consistió? ¿Qué consecuencias tuvo?

8. ¿Quiénes fueron Hernán Cortés y Francisco Pizarro? ¿  ¿Quiénes fueron Moctezuma y Atahualpa?

9. Explica en qué consiste la encomienda y el sistema de mitas.

10. Resume las principales características de las civilizaciones azteca, maya e inca :

 

AZTECA

MAYA

INCA

LOCALIZACIÓN

 

 

 

CRONOLOGÍA

 

 

 

ACTIVIDADES ECONÓMICAS

 

 

 

RASGOS MÁS SIGNIFICATIVOS

 

 

 

11. Completa con las palabras propuestas:

criollos – población negra de África – mestizos – amerindios – esclavos –  mayoría – minoría – colonizadores – medio millón

A pesar de que eran ______________ el poder político y económico se encontraba en manos de los ____________ que llegaron de la Península para ejercer todo tipo de cargos. Los _______________ , descendientes de aquellos, a finales del siglo XVI ya eran casi _____________________.

La _________________ de la población estaba formada por ____________________ de diferentes etnias. También eran numerosos los _____________________, hijos de indigenas y españoles.

En zonas donde la mano de obra nativa era escasa se transportó _____________________ para que trabajara como ______________

12. Une cada palabra con su definición o concepto correspondiente

a. Pizarro                                                                                        1. Institución que se encarga de los asuntos americanos                         

b. Colón                                                                                          2. Perú y Nueva España

c. Cortés                                                                                         3. Emperador azteca

d. Moctezuma                                                                               4. Conquistador del Imperio mexicano

e. Consejo de Indias                                                                     5. Fortaleza construida por los incas en el corazón de los Andes

f. Americo Vespucci                                                                      6. Navegante que muere sosteniendo que se ha llegado a las Indias

g. Virreinato                                                                                   7. Conquistador del Imperio inca

h. Machu Picchu                                                                            8. Navegante italiano que sostiene que los nuevos territorios son un nuevo continente

 

13. Mapa Conceptual del Tema

 

Los Austrias

Publicado: abril 11, 2013 en Uncategorized

A la muerte de los Reyes Católicos, su nieto, Carlos I de España, ocupó el trono de la monarquía hispánica, comenzando la llamada DINASTIA DE HABSBURGO o de los AUSTRIAS.

El siglo XVI español corresponde al momento de mayor esplendor del Imperio español. Carlos I y su hijo Felipe II gobernaron este inmenso imperio, formado por posesiones europeas y americanas.

Gobernar un Imperio tan heterogéneo fue origen de problemas y las guerras en el exterior y las guerras por religión fueron numerosas.

En el siglo XVII, el Imperio español vivió una época de decadencia. Felipe III, Felipe IV y Carlos II vivieron un momento de crisis económica, descenso de población y pérdidas militares que pusieron fin a la hegemonía española en el mundo.

En clase hemos visto el Imperio Universal de Carlos I y el Imperio hispánico de Felipe II, vamos a estudiar ahora el siglo XVII, siglo de decadencia del Imperio español bajo los Austrias Menores.

Lee la siguiente información sobre los monarcas Habsburgo del siglo XVII y contesta a las preguntas:

AUSTRIAS MENORES

Con los monarcas Felipe III, Felipe IV y Carlos II, el Imperio español comenzó una lenta decadencia. Son por ello, conocidos como los Austrias Menores (en contraposición a Carlos I y Felipe II, los Austrias Mayores).

Los Austrias Menores delegaron su poder en personas de confianza, ministros que gozaban de todo el poder y que fueron conocidos como VALIDOS o PRIVADOS.

Felipe III

Felipe III tuvo un reinado breve, y en general pacífico. Durante su reinado, será el Duque de Lerma quien actue como valido, consiguiendo mantener la paz en el exterior (Tregua de los Doce Años con los Países Bajos, que reconocía la independencia de Holanda).

Durante su reinado se produjo LA EXPULSIÓN DE LOS MORISCOS (1609) que afectó a más de 300.000 moriscos que debieron salir de España. Fue un hecho de graves consecuencias, sobre todo, en el Reino de Valencia en el que amplias zonas quedaron prácticamente despobladas.

Felipe IV

El valido del rey, el conde-duque de Olivares, era partidario de la guerra. Pretendía con ello mantener el poder de los Austrias en Europa. España decide participar en la Guerra de los Treinta Años,  pero tras unos primeros éxitos (Breda), las derrotas se generalizaron. La guerra consumió muchos recursos y Olivares intentó reclutar hombres e impuestos en todos los reinos (Unión de Armas), no sólo en Castilla. Sus exigencias acabaron provocando el alzamiento de Cataluña, Andalucia y Portugal en 1640. Como consecuencia, Portugal va conseguir independizarse de la Corona española.

Carlos II

Carlos II fue un rey debil y enfermizo en un Imperio cada vez más debilitado. Los validos eran cada vez más corruptos y existía una grave crisis económica y política (España ya no tenía peso en la escena internacional).

Carlos II murió sin descendencia, lo que provocó un grave conflicto sucesorio entre los partidarios del candidato francés (Felipe de Borbón) y los partidarios del candidato austriaco (Carlos de Austria).

Actividades

1. ¿Qué monarcas ocuparon el trono español durante el siglo XIV? ¿Y durante el siglo XVII?

2. Define: burocracia, guerras de religión, valido, Unión de Armas, moriscos.

3. ¿En qué momento Portugal pasa a formar parte de la corona española? ¿Hasta cuándo?

4.¿Qué siglo corresponde al esplendor del Imperio español? ¿En qué siglo el Imperio entra en crisis?

5. ¿En qué consistió la crisis de 1640? ¿Qué guerra había en estos momentos?

6. ¿Cómo acabó la dinastia de los Habsburgo (=Austria) en España? En el siguiente enlace tienes información al respecto. https://es.wikipedia.org/wiki/Carlos_II_de_Espa%C3%B1a

7. Anota el nombre de los diferentes validos de cada uno de los Austrias Menores.

8. Investiga sobre la expulsión de los moriscos en la España del siglo XVII. ¿Por qué afectó de manera tan negativa al Reino de Valencia?

9.  El siguiente cuadro fue pintado por Velázquez hacia 1655, su título: “La rendición de Breda” o “Las lanzas”.

– Describe la escena y los personajes. ¿Qué episodio histórico narra?

– Sitúa la escena en su contexto histórico.

Mitología griega

Publicado: marzo 26, 2013 en Uncategorized

1. Vamos a completar el estudio sobre la mitología griega viendo la relación existente entre los mitos griegos y el uso habitual de “frases hechas” en los que se hace mención. Para ello, entra en el siguiente enlace y contesta el cuestionario anotando en tu cuaderno el significado de cada una de las frases hechas. Para ello, busca en la red, si es necesario, el significado de las frases hechas que desconozcas.

http://alerce.pntic.mec.es/~rmarti41/potatoes/varios7.htm

2. A continuación, empareja cada dios con su ocupación. Copia en tu cuaderno el ejercicio.

http://alerce.pntic.mec.es/~rmarti41/potatoes/varios.htm

3. Elige el dios olímpico que prefieras (Hermes, Zeus, Poseidón, Hefestos, Afrodita, Marte…) y escribe la historia de su mito. Busca alguna obra de arte en la que aparezca y descríbela en tu cuaderno.

4. Por último, acaba los cuatro ejercicios del tema visto en clase (Cultura y religión griega)

.

La conquista por parte de la Corona de Castilla de las nuevas tierras descubiertas en América (“las Indias Españolas”) fue muy rápida por:

  • – la superioridad militar (armas, caballos, armaduras, pólvora) de los conquistadores
  • – la superioridad científica (geógrafos, botánicos, ingenieros militares…) de los conquistadores
  • – el ansia de riqueza de los conquistadores
  • – la debilidad de una población indígena que se encontraba dividida entre sí

GRANDES EXPEDICIONES

– Las grandes islas del Caribe se conquistaron en menos de veinte años (Cuba, San Salvador…)

1. CONQUISTA DE MÉXICO

Hernán Cortés fundó en México la ciudad de Veracruz. Este territorio estaba ocupado por los aztecas a los que sometió militarmente apropiándose de sus riquezas y tomando a su emperador Moctezuma como rehén.

Terminaron dominado la península del Yucatán y las actuales Guatemala y Honduras.

                   2. CONQUISTA DE PERÚ

Francisco Pizarro dirigió la conquista del Imperio inca (actuales Perú, Ecuador y parte de Bolivia). Los castellanos aprovecharon los enfrentamientos entre los incas para imponerse. El emperador inca Atahualpa fue ajusticiado tras ser capturado y se tomó la ciudad de Cuzco, capital inca,  en 1533.

                  3. OTRAS CONQUISTAS

En la misma época otros conquistadores y descubridores exploraron Florida, Texas y California en el actual Estados Unidos. Diego de Almagro y Pedro de Valdivia conquistaron Chile, Juan de Garay fundó Buenos Aires en Argentina, etc.

ORGANIZACIÓN DE LOS TERRITORIOS CONQUISTADOS

  • – Se introdujo la lengua castellana, la cultura, la religión y las leyes de Castilla. Clérigos (para evangelizar y convertir a los indigenas al cristianismo) y funcionarios reales (para organizar los nuevos territorios) llegaron muy pronto junto a los descubridores y conquistadores.
  • – Se fundaron dos virreinatos: Nueva España y Perú.
  • – Se crearon municipios con cabildos para gobernar las ciudades y Audiencias para tratar las cuestiones legales y de justicia.
  • Se creó el Consejo de Indias, que se encargaba de redactar leyes y asesorar a la reina de Castilla de los asuntos americanos.

Actividades

1. Define: virreinato, cabildo, clérigo, Consejo de Indias

2. ¿Cuáles fueron las causas de la rapidez en la exploración y conquista de las tierras americanas?

3. ¿Quiénes fueron Hernán Cortés y Francisco Pizarro? Escribe una breve biografía para cada uno de ellos.

4. ¿Quiénes fueron Moctezuma y Atahualpa? Escribe una breve biografía para cada uno de ellos.

5. Dibuja en tu cuaderno el mapa de América (libro Vicens Vives o imagen inferior) y dibuja en él los territorios descubiertos y ocupados por la Corona de Castilla en tiempos de los Austrias Mayores).

conquista_de_america

6. Busca información sobre la llegada de Cortés a México y su relación con Doña Marina (también conocida como la Malinche). ¿Quién era ella? ¿Cuál es su importancia y trascendencia en este momento histórico?

hernan cortes

Cristobal Colón pensaba que podía llegar a Asia, la tierra de las especias, navegando a través del Océano Atlántico, sin tener que bordear África (ya que esta ruta la realizaban los portugueses). Colón creía que la tierra era redonda, aunque más pequeña de lo que es realmente, y desconocía la existencia de América.

Colón presentó su proyecto a los Reyes Católicos para conseguir financiación, Isabel aceptó el proyecto firmando las “Capitulaciones de Santa Fe” en 1492. En ellas se reconocía que Colón seria nombrado “almirante de la mar oceánica” así como “virrey” de las tierras que descubriera y que recibiría la décima parte de los beneficios que se obtuvieran.

Castilla encuentra un nuevo continente.

Colón salió del puerto de Palos en agosto de 1492 con una nao (la Santa Maria) y dos carabelas (la Pinta y la Niña) y 105 marineros. Tras una escala en las islas Canarias, iniciaron su viaje por el Atlántico y el 12 de octubre de 1492 avistaron tierra. Era la isla de Guanahaní, a la que Colón llamó San Salvador. En los siguientes meses, exploraron otras islas como Cuba y Haití. A principios de 1493, la expedición regresó a España.

En septiembre de 1493, una segunda expedición salió hacía América con 15 barcos y 1500 hombres. Llegaron a la isla de La Española. Allí crearon una serie de factorias comerciales.

En los años siguientes Colón llegó a la desembocadura del río Orinoco y a las costas de América Central.

Cuando Colón murió, seguía convencido de que las tierras a las que había llegado pertenecían a Asia.

El reparto de las nuevas tierras entre España y Portugal.

Portugal tambien aspiraba a controlar los mares y las tierras a las que estaban llegando sus marineros. España pidió al Papa que les concediera la soberanía de las tierras descubiertas. Para evitar conflictos, se firmó el Tratado de Tordesillas (1494). El Tratado establecía una línea imaginaria a 370 leguas de Cabo Verde que repartía las tierras a colonizar, al oeste de la línea trazada para Castilla, al este, para Portugal.

Este reparto es el que explica que Brasil quedara bajo la influencia portuguesa.

Los pueblos precolombinos

En el continente americano cuando llegaron los europeos vivían diferentes pueblos que habían creado incluso grandes imperios: azteca, maya e inca. Todos usaban la piedra como material de construcción, vivían de la agricultura y la ganadería, no conocían la rueda ni tenían animales de tiro.

Cuando Colón llegó al Nuevo Mundo creía haber llegado a la India, por ello denominó las Indias a estos territorios e indios a sus habitantes.

Actividades

1. Define: carabela, nao, capitulación, factoria comercial.

2.¿Qué son las capitulaciones de Santa Fe? ¿Qué estipulaban?

3. Cristobal Colón necesitaba financiación para su viaje. Luis de Santángel colaboró a ello. Busca información sobre él y haz una breve biografía.

4. ¿A qué islas corresponden en la actualidad las islas de Guanahaní y la Española? ¿En qué momento fueron exploradas por los españoles?

5. ¿En qué consistió el Tratado de Tordesillas? ¿Qué consecuencias tuvo?

6. ¿Por qué se conoció como las Indias a estas nuevas tierras a las que llegaron los europeos?

7. ¿Quién realizó la primera vuelta al mundo? ¿En qué año se realizó? ¿Cuál era su objetivo?

8. Investiga: ¿A quién se debe el nombre de América a las nuevas tierras descubiertas?

9. Resume las principales características de las civilizaciones azteca, maya e inca (LIBRO VICENS VIVES). Para ello, completa una tabla como la siguiente:

 

AZTECA

MAYA

INCA

LOCALIZACIÓN

 

 

 

CRONOLOGÍA

 

 

 

ACTIVIDADES ECONÓMICAS

 

 

 

RASGOS MÁS SIGNIFICATIVOS

 

 

 

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CONQUISTA Y ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO AMERICANO

La conquista por parte de la Corona de Castilla de las nuevas tierras descubiertas en América (“las Indias Españolas”) fue muy rápida por:

  • – la superioridad milittar (armas, caballos, armaduras, pólvora) de los conquistadores
  • – la superioridad científica (geógrafos, botánicos, ingenieros militares…) de los conquistadores
  • – el ansia de riqueza de los conquistadores
  • – la debilidad de una población indígena que se encontraba dividida entre sí

GRANDES EXPEDICIONES

– Las grandes islas del Caribe se conquistaron en menos de veinte años (Cuba, San Salvador…)

1. CONQUISTA DE MÉXICO

Hernán Cortés fundó en México la ciudad de Veracruz. Este territorio estaba ocupado por los aztecas a los que sometió militarmente apropiándose de sus riquezas y tomando a su emperador Moctezuma como rehén.

Terminaron dominado la península del Yucatán y las actuales Guatemala y Honduras.

                   2. CONQUISTA DE PERÚ

Francisco Pizarro dirigió la conquista del Imperio inca (actuales Perú, Ecuador y parte de Bolivia). Los castellanos aprovecharon los enfrentamientos entre los incas para imponerse. El emperador inca Atahualpa fue ajusticiado tras ser capturado y se tomó la ciudad de Cuzco, capital inca,  en 1533.

                  3. OTRAS CONQUISTAS

En la misma época otros conquistadores y descubridores exploraron Florida, Texas y California en el actual Estados Unidos. Diego de Almagro y Pedro de Valdivia conquistaron Chile, Juan de Garay fundó Buenos Aires en Argentina, etc.

ORGANIZACIÓN DE LOS TERRITORIOS CONQUISTADOS

  • – Se introdujo la lengua castellana, la cultura, la religión y las leyes de Castilla. Clérigos (para evangelizar y convertir a los indigenas al cristianismo) y funcionarios reales (para organizar los nuevos territorios) llegaron muy pronto junto a los descubridores y conquistadores.
  • – Se fundaron dos virreinatos: Nueva España y Perú.
  • – Se crearon municipios con cabildos para gobernar las ciudades y Audiencias para tratar las cuestiones legales y de justicia.
  • Se creó el Consejo de Indias, que se encargaba de redactar leyes y asesorar a la reina de Castilla de los asuntos americanos.

Actividades

1. Define: virreinato, cabildo, clérigo, Consejo de Indias

2. ¿Cuáles fueron las causas de la rapidez en la exploración y conquista de las tierras americanas?

3. ¿Quiénes fueron Hernán Cortés y Francisco Pizarro?

4. ¿Quiénes fueron Moctezuma y Atahualpa?

5. Dibuja en tu cuaderno el mapa de América (libro Vicens Vives) y dibuja en él los territorios desubiertos y ocupados por la Corona de Castilla en tiempos de Felipe II).

6. Busca información sobre la llegada de Cortés a México y su relación con Doña Marina.